剧情介绍

  本片是以神木高中“古典部”为舞台,围绕四个部员折木奉太郎、千反田爱瑠、福部里志、伊原摩耶花展开的校园推理剧。神木高中一年级生折木奉太郎是一个“节能”主义者,他信奉“不必要的事不做,非做不可的事就尽快解决”,过着“灰色”的高中生活。不参加任何社团的他,却因为姐姐的拜托而加入了濒临废部的“古典部”。在古典部他结识了好奇心旺盛的千金小姐千反田爱瑠,国中好友福部里志、伊原摩耶花也相继加入古典部。
  原来千反田失踪已久的舅舅就是当年古典部的部长,于是四人开始着手调查四十五年前古典部的神秘事件,而最大的线索就是当年的社刊“冰果”。冰果里隐藏了什么样的秘密,当年的部长为什么要退学……
  本动画改编自日本推理作家米泽穗信的古典部系列小说。

评论:

  • 鹤雅 1小时前 :

    战斗民族主旋律,既然是主旋律,就别要求太多了噶

  • 灵紫 5小时前 :

    比预期好一些。两个主演还挺有火花(吻戏还是有点怪),有一两个地方还挺好笑。确实有那么一点《加勒比海盗》的意思。

  • 饶流婉 9小时前 :

    看的令人又着急又心累…看完也没有什么舒畅感或者结束的感觉,沉重…除了沉重什么也没有…到最后甚至不在乎那个女人死了没。

  • 晏伶伶 8小时前 :

    不用带脑子看的迪斯尼套路合家欢娱乐电影,各种层面的无功无过但是体验极好,3d效果尤其舒适且应用到位,毕竟本质就是迪斯尼乐园丛林游船项目的电影版嘛。

  • 许千柳 0小时前 :

    恶狼傻就罢了,把党卫军拍的也傻了吧唧的就是导演傻了。

  • 瑞晨 4小时前 :

    苏联英雄飞行员群体像!

  • 运郁 7小时前 :

    7+,抛开献礼和主旋律这一方面,整体感觉跟T-34、白色虎式有点类似。都是具有主角光环的爱国主义,都有点抗德神剧的意思,但没那么严重。有惊有险有骨有肉,人狠话不多呈现的太刻意。整体风格依然是毛子特有的粗犷。可以一看,不要深究。

  • 逄锦文 9小时前 :

    对我来说,目前的打分6.8分是比较公允的。就是一个苏联战斗机被击落后,飞行员走过冰天雪地,逃过狼群,避过德国士兵搜索,在同胞的帮助下返回军队,因伤病锯掉双脚,在战胜病痛后,驾驶战斗机重上蓝天,消灭敌机的故事。影片整体质量还可以,剧情不够紧凑,说不上紧张刺激,但很完整清楚,头尾两段空战还是不错,尤其结尾的字幕有加分!我给3星6.8分!

  • 浦问兰 8小时前 :

    真让我猜对了,看片时就在想这导演至少55岁以上,果然60岁了。真的是太老派了,好多年没看过叙事处理这么老派死板教条的电影了,比如让女主从路人口中听见男主残疾,比如好容易爬到目的地起身被射死,比如男主执行任务归来,众人起身注目致敬…… 这哪像是现在的电影?电视剧都不这么拍了。此外,空战场景、荒野求生也就是拍的还凑合,离“好”字差得远。

  • 泥怜烟 3小时前 :

    这真的很迪斯尼,我就说怎么即视感那么强尤其是达到神树的那段航行哈哈哈!看的轻松也欢快不觉得枯燥,有的画面真的挺美的,以后这类探险题材都考虑考虑巨石强森吧我觉得他太适合啦!

  • 祁小坤 5小时前 :

    对我来说,目前的打分6.8分是比较公允的。就是一个苏联战斗机被击落后,飞行员走过冰天雪地,逃过狼群,避过德国士兵搜索,在同胞的帮助下返回军队,因伤病锯掉双脚,在战胜病痛后,驾驶战斗机重上蓝天,消灭敌机的故事。影片整体质量还可以,剧情不够紧凑,说不上紧张刺激,但很完整清楚,头尾两段空战还是不错,尤其结尾的字幕有加分!我给3星6.8分!

  • 芝可 1小时前 :

    前半段马马虎虎,到后半段莫名其妙,沉重的题材不想过多吐槽。

  • 骏勇 5小时前 :

    既然是迪士尼拍的,那肯定是拍给小孩儿看的,成年人看了必然会失望。

  • 董从云 4小时前 :

    民族IMAX 虽然老套,还算有趣,可惜有点吓人幼儿不宜。

  • 洲彩 5小时前 :

    航行途中,用老式摄像机相互拍摄的一场戏尤其令人感慨。没有声音、低帧数导致不连贯的黑白画面,与连贯的彩色画面交替出现的桥段,仿佛真的回到了那个条件有限也要进行探寻未知的时代。

  • 环思雨 0小时前 :

    还可以!就是没有拍出苏联的味道,一股好莱坞商业片的味道!

  • 邰涵涤 1小时前 :

    还行吧,没有太多煽情的成分,比较中规中矩的二战片子。

  • 昝素怀 3小时前 :

    broken people save broken people, Jake还是如此可口美味下菜下饭🤤

  • 穆乐咏 7小时前 :

    浏览Netflix的网页时随便点进去看了个片,就挺无聊的。

  • 温恬美 8小时前 :

    broken people save broken people

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