《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
一部动画片的好坏,自己看了就知道。
带孩子去看的,他们看热闹,我看哭了,老了不容易啊
和小朋友一块去看的,剧情不错,也很有教育意义
故事水一半讲一半
📚 剧本
很喜欢大耳朵图图,希望这一系列的国产动画能继续更新嘿嘿嘿
(后面看了微博有网友说剧情基本全看过[苦涩],也有说至少占60分钟)
没想到主题是关爱老人!印象最深的是吴爷爷想个那段,挺好玩的!
唉,越来越不行了,真的是没有以前的剧情好看了。
影片从老人和孩子两个社会的弱势群体的视角,通过孩子给老人准备惊喜表演节目,倡导社会关爱孤独寂寞的老龄人口。中间还穿插着保护环境,废物利用的立意,适合小朋友观看。影片结尾时串烧了小邋遢,黑猫警长等动画片的主题曲,唤醒了我们这一代童年的记忆。那个每天放学后回家守着电视看动画片的日子一去不复返了啊!
根本就是之前动画片剧情拼起来的!从图图和牛爷爷还不认识开始的!happy 牛爷爷 to you是什么梗啊!!!
一大早跑来看电影,在片头看到居然是上美影出品的真的是大惊喜!看到最后果然各种彩蛋掉落!美猴王!葫芦娃!小邋遢!黑猫警长!哇哇哇看得太开心了!
拿以前的剧情来改编,讲真的,感觉没什么意思
很失望,就是把之前的剧集缩略了一下,完全没有创新,深度也没有,还搞了莫名其妙的至少出现了四次的歌舞,花多少钱看都觉得亏,情节发展不自然,小朋友也不像小孩,图图也不糊涂了,强行升华主题
特别喜欢,算是童年的回忆吧,小时候天天守着电视机前看。
某一生活断面的情绪呓语,以新一代青年视角表现柬埔寨人民无边无望的生活状态,全片为闲散不具事件性的生活碎片。电影与建筑与社区的关系传递得也不够明显,人与物和地的连接性较弱。开头以为是《风柜来的人》那挂,结果城市青年的特性流于表面,社会带来的集体颓废也停留在空洞的情绪概念。关于社区拆迁与个体记忆《加加林》好太多了。
最重要的是,批判在哪?
#78th Venice#地平线最佳男演员 曾经的飞驰和家园一起消逝 前路未知内心迷茫依旧
另外故事情节就是对牛爷爷剧集的一个扩写,里面融入了一些现代元素例如小怪是坐着无人机,最后的直播,也算是惊喜了。
收于心放于行,青春朝气涂抹真实,出彩自信不被定义,坚定步伐走自我之路,一步一步走向世界。
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