《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
3.5吧,很慢比较浅很意识流很遗憾,很细腻配乐喜欢动画喜欢
我不理解这种镜头表达还有情感拉扯除了剪辑那一部分,其他的毫无感觉,不知道在嫩什么东西
日本有《美好的世界》,咱只能拍出这么个玩意儿。
给老婆找来下饭看的,槽点很多,还好能提供些笑料,算是完成任务。
紫色堇花的花语:
你说是百合吧,百合含量又不够。你说在聊人生吧,又谈得乱七八糟。并不是把生活中有的没的揉在一起就可以拍电影的,剧情片也不是这么玩的。虽然说一部电影不一定非要表达什么,但你这种什么都没表达出来,也真的看得人难受。
或许一开始以短片为目标更为适合,作为一部长片略显真空,不过很有希望入围日奥最佳摄影
其他的都挺好的,但是最后强调钱包是为什么??没看懂这个
一个继续奔流,一个长眠海底
日复一日 终归大海
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搓澡之神,烧烤之神,酒桌之神,送葬之神,求求了,差不多就得了
或许一开始以短片为目标更为适合,作为一部长片略显真空,不过很有希望入围日奥最佳摄影
马马虎虎可以看的笑喜剧 虎头蛇尾了 只有中间那段还不错
片子想表达的东西是有表达出来的,但是有点淡,其实人啊就是要大胆一点,明天会发生什么谁都说不准,想念的时候不要嘴硬,爱的时候不要退缩,堇和真奈是双向暗恋,最后却只留真奈一个人孤独的思念,到最后也没能知道彼此的心意,只有一个人被遗忘了才算是真正的离开人世,相信真奈会永远记得堇的,永远不会遗忘堇
整个故事有点让我想起罗伯特帕丁森的《记住我》。
我们只能看见世界的一面。
好喜欢。说实话看日本电影看得太少,这部算是第一部真正让我看进去的吧。前后有太多呼应了,电影内部有很多联系的话好像会让我更加沉浸。例(一次山崖上、一次礁石旁,突然切到航拍镜头再向海面衍生,最后镜头抬起,面向海平面。不同的是第一次是和你建立连接的时刻,天空只是多云;第二次是我决定寻找你的时刻,有着出升的太阳和清澈的风。像这样的还有很多,我的理解是导演就想通过这些细小的转变来构造思想的转变和递进。
不知道为什么又淘到了女同片^^电影整体的色调我很喜欢,是蓝色的。不过主题似懂非懂,它似乎想要升华,可我觉得有点牵强。
简单用几个词总结:文艺、暗恋、克制、内敛、BE美学
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