《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
相比于柯南的“动作爱情”,大雄他们还是保持着一样的性格、爱好和 剧本。
这个片的声音大到耳朵要聋了,对儿童来说是个政治片,对大人来说又幼稚的要死,一直就在尬演的感觉,动画片能这么难看的也是很难得,多的一星给童年。
没有弱智反派,会直接说出大将军最害怕的是叛变,会在失败后说出“我的部下们并没有做错什么,请你们放过他们”
影院。娃说比以往的好看,但大半个电影时长我都在刷手机。
友谊万岁!!!看的这场小孩不怎么吵,让人难忘的是坐我旁边的奇葩情侣,整场不停的哔哔哔让我想捐钱给他们开房
20220529 @七巧国。 也许小朋友们能学到什么吧
3.5,我就记得我以前看过这个漫画,但是剧情又不一样的地方呀,漫画的情节更丰富。(哈哈哆啦A梦那个“战斗开始”过了普通话二乙吧!)
没有童年的我第一次走进电影院看多啦a梦。大雄他们不是无敌的,他们没有力挽狂澜拯救世界的能力,星球上的普通人是他们能最终胜利的重要原因。
今天陪儿子去看了,一直在想,小时候为什么这么喜欢机器猫,可能还是因为它那个口袋吧,或是因为时光抽屉?
哆啦A梦致敬进击的巨人。开玩笑啦,下面讲认真的:如果我们放弃相信公平、正义、自由、良善可以让世界变得更好,那我们终将失去所有。
mark一下,淘淘球球在电影院看的第一部电影
六一儿童节,快乐。
影片受众定位太过明确,以至于低幼简单朴素道理,令全片乏善可陈,情怀分加持,将将迈过及格线。故事内核,实则讲述一场失落王子/总统,如何在哆啦A梦一行人的助理下, 实现卫国战争、拯救黎民苍生的故事。影片书写爱民之大爱,歌颂明君,反对军事独裁的努力,值得称赞,但从故事呈现,到后续发展,都显得套路满满,尤其最近看了一系列漫威电影,这种彰显男性气质,突破自我成长的故事,以及灭掉大反派的斗争方式,都显得太过平庸。如果从特摄片角度来说,影片有些突破性,比如小夫在开篇想拍摄一部科幻特摄片,结尾,他完成了对这一影像的建构。首位闭合,从日本特有影像种类来说,影片这种自反性值得夸赞。但影片较强的社会性议题关照,明显偏离对影像本质追问,或者说创作者们并无心插柳,只想对小朋友们进行一场公民自由民主精神的素质教育课。
翻拍自1985版
其实也可以吧,前半段挺无聊但后半段我崩了❤️
“还会再见吧”谢谢藤本先生
自闭死了,好无聊。终于能理解当年初中我爸陪我看喜羊羊睡着了
因为和好朋友一起看可以一边吐槽一边大笑真是太有意思啦。
今年的六一没有了伴我同行,不过上了85的复刻也是让我有买票的期待,可惜最近只有国配,故事不愧是复刻,中规中矩一点惊喜也没有,甚至能大声笑的场景都屈指可数,很多桥段也是既视感满满,不过没有戳到点,这部宇宙战争在今年上映也是带有强烈说教和普世观谁是独裁者和自由都是今年的敏感区,而这部大雄也是作为一个配角,倒是小夫有了一条丰满的人物曲线,帕比的动机和逻辑有点欠,姐姐的存在也是有点尴尬,还是想看与我同行
好烂,唯一两处我觉得比较不错的点,一个是交战时战舰的击打轨迹如同天空的烟花,再一个是静香和小夫骤然变大时从水面上浮出的一幕。
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