许墨重生 高清

评论:

• 素涵亮 6小时前 :

  画面做得蛮好的，大海的质感蛮有感觉的，属于小孩看不算低幼，大人随便看看也还行的程度，后面小孩说服众人有点扯，不过大红挺可爱的

• 鸿泽 8小时前 :

  为什么你是一只塑胶怪兽？因为我是网飞做出来的呀。静态场景还不错。合格的儿童片。

• 毕凝竹 3小时前 :

  红海怪没那么坏，救下小孩，送回小孩，破除偏见

• 梦琛 8小时前 :

  塑胶海兽还挺好看 做成手办会很好卖 故事整体完成度挺高的 开头的海战还给我感动了一把 燃起来了 除了结尾明显过于理想化之外 其他值得一看

• 春妍 5小时前 :

  其实电影说不同的地方还是挺多的 比如强加主角光环就可以概括一切了。虽然我并不认为最后仅凭一个小姑娘的演讲就能平息大战摧毁人们对王室的信任，但是要是非要解释分析也能说的通。

• 迟觅山 4小时前 :

  结尾有些生硬 带孩子看看倒还不错 效果顶尖 没得挑

• 汝娟妍 6小时前 :

  开头没有很代入，看得不太专心… 剧情总体还是比较predictable。Blue的设计可爱～

• 达雪风 5小时前 :

  中规中矩的“童话”剧情影射也不新鲜，就是帝国主义为了巩固统治和利益忽悠民众凭空制造假想敌。不过结合时事正好是美国现在干的事。

• 纳春蕾 1小时前 :

  “你的身体也充满了尚未成佛的词语“ 青春版《薄荷糖》比《花束》更好 感受不到这部片子好的人 现实生活里一定过得很轻松快乐 并且很少有过遗憾

• 运钊 2小时前 :

  如果说宫崎骏为大人们谱写童话，那么为什么又要在这种欧美童话寻求现实意义呢？本片人物细节动作叹为观止，各色人等“表演”栩栩如生，虽然强行嘴炮He➕zzzq，但瑕不掩瑜。

• 梦馨 7小时前 :

  电影告诉我们毒教材害死人啊。众所周知小孩尤其是黑人小孩在现在的好莱坞电影里是无敌的存在，这不凭一己之力扭转局势甚至改变了一个行业，估计如果她想振臂高呼一句的话改朝换代也是有可能的。船员们这反水表现太突然了，国王两口子真没怀疑过他们是和海兽一起使得苦肉计好出一口恶气？红色海兽形象是参照《驯龙高手》里的无牙设计的吧，添个角把四肢变一下把皮肤颜色一换再放大就行了，就是表情呆滞了点。小蓝好可爱，看着就滑溜溜的好想摸摸。

• 雪旭 9小时前 :

  哪怕剧情老套，还是喜欢这种巨兽电影，毕竟那个男人不爱大怪物呢？越多越好！

• 针平卉 5小时前 :

  剧情设计合理紧凑，聚焦主线，放弃支线。看情况可以出续集，继续交代前代人物历史和后续剧情，基本就是套路满满。无任何深度，几乎不加入任何思考和情感发展，阅后即焚...

• 梓胤 9小时前 :

  异形抱脸虫变成了小黄黄入侵，大鲇鱼对决大螃蟹，历史只是统治阶级的虚构；场面设计还行，故事白左得比较一般，Greta Thunberg 式小女主人设也缺了些亮点

• 素涵亮 0小时前 :

  一个三十岁的中年人的阅历看这部电影，童话永远是童话，现实中没那么多救世主，也没那么多清醒的人。

• 雨采 1小时前 :

  你可以说这部动画电影老套、幼稚，我也可以说它经典、纯真。 其实对于一部电影的评价，很大程度上在于，你是否吃这一套，同样故事，也会有不同侧影。 这部电影有恢宏的风帆战列舰激斗场面、充满冒险精神的海盗生活描绘，以及有关所谓「历史」、「英雄」这些我们早已司空见惯不去过多思考的人造词汇的反思，再加上可爱萌物点缀，保障了自然流畅的商业观感。 当然，较为粗糙的配角与支线，的确也有减分，但总体而言，我依旧向你推荐这部电影，它至少会在如今这个日益割裂与魔幻的现实世界之外，带你重回广袤海洋，去踏上一段充满勇气与乐趣的冒险之旅，它并不新颖，却足够精彩，就像一道美食的经典做法—— 就算再挑剔的人，也无法否认一位老厨师的认真。

• 骏阳 2小时前 :

  7分。对这种加勒比风帆战舰的时代完全没有抵抗力呢~~~前半段完全是白鲸的故事设计，各种战斗设计还有画面效果都非常得我心，和披甲兽那段真得大赞~~但后半段是什么鬼？？一个从小长大的猎人，一个孤儿院跑出来的小孩，唯一的共同点就是父母都被海兽干掉了，最后竟然这么默契地就和解了？女孩子一通嘴炮直接把全国的人说动了？？我就好奇最后那将军知道自己在帝王号上的兄弟是被焰魔干掉的，会不会后悔没开炮。。。整个电影作为儿童片看看还是可以的，但太过宏大的主题就这么被无视还是有点可惜啊。

• 淑枫 5小时前 :

  太好哭了，小女孩使出吃奶的劲儿，一个个拔出海兽身上的长箭长矛。“你的指尖轻柔，抚摸过我所有，风浪冲撞出的丑陋伤口”～～

• 韦信然 3小时前 :

  从小女孩一出来的情节发展都极其不合理，后边像是没有经费了一样敷衍潦草的结束了。

• 祁旭东 5小时前 :

  合格线以上的商业片。真正让它深刻的不是老一套种族性别战争，而是——谁掌握权力，谁就掌握历史；谁掌握历史，谁就掌握未来。