剧情介绍

  17岁少女神原骏河(泽城美雪 饰)拥有与众不同的人生经历,童年时代她从亡母手中接过能够帮助人实现三个愿望的猿猴之手。据说只要向猿猴之手祈愿,甚至可以改变看似不可逆转的命运,但是许愿的人也将付出巨大的代价。在前辈阿良良木历(神谷浩史 饰)的帮助下,猿猴之手最终依附在骏河的左手上,她不得不每日缠着绷带掩盖不平凡的一切。这个春天,骏河成为三年级的学生了。而就在此时,学校内外关于“恶魔大人”的传言甚嚣尘上。觉察到异样的骏河展开调查,谁知却遭遇了毕生无法忘却的宿敌……
  本片根据日本小说家西尾维新创作的轻小说改编。

评论:

  • 昌蕊珠 4小时前 :

    强势的当家主母,没有天赋的后代,预知未来却被歧视的舅舅,亚历山大的兄弟姐妹,家,为什么会伤人,因为爱会伤人呀,没有尊重的爱,没有觉察的爱,都会伤人

  • 敛瀚玥 2小时前 :

    迪斯尼的动画,到底不是皮克斯,差距不是一点半点,很好奇如果这个片子换成皮克斯来拍会是怎样? 另外不理解为啥这个片子会被禁了#2022奥斯卡阅片倒计时#

  • 施和蔼 8小时前 :

    如果最后是大家都接受了没有魔法的世界,我会给五星。

  • 可颖 0小时前 :

    故事比较套路,但在我对生命有些懵懵懂懂新认识似是要进入一个新阶段的这个时候出现,感觉真的好像有魔法存在。

  • 博辰 4小时前 :

    放低预期后看发现还行,迪味很浓,像看了台华丽的晚会。勉强有趣的设定下,迪士尼用最擅长的方式把它包装的非常精致,精致到可以忽略一部分故事性(对我个人而言),横向比较还是挺不错的,跟自家那些顶尖的去纵向对比自然差了些,动画嘛,也不一定非要有格局和深度,这部还是很适合小朋友的。

  • 丙欣畅 2小时前 :

    凭豆瓣top1的长篇影评这部电影就值得五星了

  • 及南烟 8小时前 :

    剧本结构相当模糊……不过歌好听就完了(那必须好听)。Alan居然还在演员表里,这次配的是犀鸟,哈哈哈哈在非人类的道路上越走越远

  • 戈孟君 3小时前 :

    虽然主题不错,但是讲故事的方式就……表达主题隔靴搔痒,剧情无聊。画面美,音乐不错。

  • 同瑞锦 7小时前 :

    这绝对是迪士尼本部最近几年最让人失望的作品,故事的设定明明是非常有意思的,音乐也让人满意,但剧本从中段开始逐渐跑偏,槽点过多,连一个看的过去的故事都没有讲清楚,一切的一切看起来都非常莫名其妙。本来以为豆瓣6.5分有点过于严格,看完感觉还真的就值这个分数。希望这是迪士尼本部最低水平,下一部真的要加油了,不要再拿出这种糊弄人的剧本。这部要是能拿今年奥斯卡动画那今年的水准真的低的离谱。

  • 喆天 9小时前 :

    眼看着魔法来了,眼看着屋子塌了,眼看着载歌载舞了,眼看着一家子鸡汤总结了,可谓徒有其表。迪士尼动画已经退步到如此空洞的地步了吗?

  • 强振 6小时前 :

    大力士那段最佳,其它部分放在迪士尼年货动画片中显得平庸无奇

  • 天歌阑 0小时前 :

    这样的迪士尼还是让它快点歇菜吧。

  • 义伶伶 6小时前 :

    什么,我是来看魔法的,你却告诉我魔法就是我们自己,好奇,探索,勇气,了解,改变,接纳,和解,铸成强大的魔法,强大抵御侵略和伤害,而真实才是强大的基础,真实才是魔法的根基,还能不能好好看魔法啊,刺绣和水杯里的小老鼠也太可爱了

  • 卫莉华 1小时前 :

    Boring.看到后面我看出点名堂了:就是一山容不下二虎,统治势力怎么看你都看不惯你,你永远无法讨好他们,即使孩子们再努力维持表面还有你的面子,等新一代强壮起来家长弱鸡了,家长还会试图维系ta的威严。要我说,这种家庭离的越远越好。ta以前付出再多现在多归根结底对年轻人就是道德绑架,找你满意的后代去呗,此处不留爷对吧。

  • 寸雅逸 0小时前 :

    虽然剧情和人物塑造确实都比较模板化,但看迪士尼的动画时总会惊叹于其将某些栩栩如生的效果如此轻描淡写地制作出来的那种轻松写意,比如主角的裙子,简直是经费杀手。

  • 云涵 0小时前 :

    超能一家人?啥都没做就大和解了?这剧作也太敷衍了!真就是给小孩子看的那一种合家欢电影,歌舞还行吧,就是有点多。

  • 化沛白 2小时前 :

    魔法是最奇幻的骗术,只有纯洁的内心才是最至高的奇技

  • 师星文 4小时前 :

    真白瞎了这么好的制作效果

  • 仙恬欣 4小时前 :

    非常俗套非常平庸但还是哭成狗了,什么能力都比不上爱的能力啊。

  • 全优瑗 3小时前 :

    Chinese audience always value a movie according to whether it is awarded, without any independent thinking.

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