拯救与保护电影 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 剧情片 内地 2003

导演: 刘怡君   

评论:

  • 邵如蓉 7小时前 :

    反抗,加入,被剥削者成了剥削者。社会的逼迫,贫穷的无奈,很复杂的刻画,一直在等什么时候逃离……突然的结束了,就是说 这吃人的黑暗社会就是囚笼,无法逃离,能改变命运的,终是幸运的……

  • 淳于从珊 8小时前 :

    數學是所有理科之母,似乎也能用公式說明生活的一切,可以當成美妙的音符被伴奏出來,可以解釋一切拋物線。但當思考陷入公式中,也困住自己的思考,打破常規或許可以看到更大的眼界

  • 祁小坤 4小时前 :

    评分这么低?这是我22年第一季度以来看过的最佳电影。

  • 芙颖 1小时前 :

    数学家这个身份放到欧美片可能会拍成关于发现数学的美和爱的故事,放在韩国拍加入“脱北者”这个设定瞬间降格,脱北身份是一个故事,数学的魅力是一个故事,大韩民国的升学竞争是一个故事,穷学生的困境又是一个故事,但他们又都变成了同一个故事。太零碎,每个都没讲好。但是有些片段我还蛮感动,关于那个应试技巧授课得数学老师,他灌输的“你们只需要猜测考官在想什么”的思想,曾几何时我也认为这是至高无上的智慧。。。

  • 菲露 1小时前 :

    人口贩卖的现实题材!人性的挣扎与虚伪的道德感!

  • 潮春蕾 4小时前 :

    "学好数学什么最重要?

  • 曦岚 1小时前 :

    这部可以8分,表面的光鲜亮丽遮盖了底层的苦难,简直就是阳光下的罪恶,巴西的“盲井”,即“贩卖”人口,还强制劳动,限制人身自由,逃不掉的。男主小男孩最后多半会称为卢卡那样的人,底层出来的更了解底层的人性、现实,只是他更有文化有头脑。

  • 茂思凡 0小时前 :

    韩国电影还是一贯的够劲儿啊,危机铺的很大很够劲儿,导入也够劲儿,同理,黑的劲儿也真够大的,就是高潮太短了感觉很浪费。

  • 雯雪 4小时前 :

    从受害者爬升到施害者的行列,现实感十足。经济衰退的背景下,很多陈旧落后的元素卷土重来。主角聪明细心有主意,但也依靠危机四伏中的偶发好运。没有执着于某种固定的“剧情线”,加重了现实环境的危机和不确定感。

  • 腾阳 7小时前 :

    那个胳膊上被烫出的疤痕,埋葬了他的过往,也宣告了他的未来,他再也回不去了。人从来都是逐利的动物,遵从着严苛的食物链生存法则,现实就是如此无奈。

  • 穆乐咏 5小时前 :

    人性的光辉在人性的黑暗面前如此虚妄和渺小!如果不理解为什么有人会做汉奸,看完此片豁然开悟!因为你压根儿就没有选择!

  • 笪水蕊 1小时前 :

    今年威尼斯影展的地平线拓展单元,来自巴西,导演亚历山大·莫拉托此前有部同性题材的《苏格拉底》关注的是巴西底层人群生活的挣扎和缺失的爱。这一部同样延续了这种写实风格,将巴西弱肉强食的社会生态更赤裸地暴露给观众,但与上一部男主抱着母亲骨灰走向大海的执拗不同,这一次男主选择了适者生存,影片的最后他离开了奴役他的废弃场,而路的前方依然没有尽头…

  • 雨惠 1小时前 :

    且不论民族自尊心和各种尴尬牵强的设计,最后落脚的主题不错,但铺垫不够吸睛和优秀,总体来是处在不自然中的普通展现。

  • 蒲彦君 3小时前 :

    一段来自“小镇做题家”的破卷突围之路……很写实也很温情!

  • 邓兴贤 8小时前 :

    本来以为真的会走出来,没想到还是成了新时代奴隶制的一员

  • 翦秀美 3小时前 :

    如果不考虑政治因素,这片子前1个小时可以看,后面基本上属于狗尾续貂,愣是要升华主题,但实际矛盾和高潮已经错过,1个小时候就会显得很尴尬。但如果加上政治因素……你就看这个名字,就知道棒子们想干啥了

  • 馨妍 3小时前 :

    想玩《疯狂的赛车》和《两杆大烟枪》式的多线叙事,虽然每条线还都挺清晰,但单线的冲突和矛盾都不强,整体结合起来略弱。插科打诨的桥段,有些搞笑,也有一些很碎碎念。镜头调度表演还都是网剧的水平,电影感稍弱。比《城市的边缘》还有些逊色。原班人马,看的都是情怀吧。最后的高潮,一帮打造网剧神话的人还是让人唏嘘。即便水平一般,但还是吊打许多网大的。

  • 闽静柏 9小时前 :

    原来数学也可以这么有趣!前半段我真是太喜欢了!

  • 洲惠 7小时前 :

    潜逃至韩国的朝鲜数学家隐名埋姓在一个高中校园做保安,如何辅导一名高中生的故事,最后不得已出面为高中生作证。硬生生的把一个剧情插入了政治因素,再透露了韩国教育的某些阴暗面。

  • 贲博雅 4小时前 :

    教,是继承过往,前人的总结和经验,我们叫他知识,这是基础。育,是启迪未来,播撒五彩的种子,才有未来可能的百花齐放。我以为,育才是教育的魅力,这才是教育。

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