1997年，超级电脑炼金之星预测到地球将会破坏招来体所消灭。得知此事后人类用炼金之星的研究技术组成一个全球防御组织GUARD，而XIG则是GUARD的战斗力量。
2000年，天才少年·高山我梦在一次试验中见到神秘的红色光之巨人。当破坏招来体第一次进攻的时侯，XIG起不到作用。此时，我梦坠入光之隧道，并再次看见巨人，他希望巨人能赐予力量保卫地球。于是，巨人与我梦合二为一，并与破坏招来体展开了战斗。
在战胜破坏招来体之后，我梦加入了XIG，而巨人则被命名为“盖亚”。但此时，另一名青年·藤宫博也亦拥有着变身成巨人“阿古茹”的力量。两个巨人与破坏招来体将会展开一连串的战斗。
不同社会不同阶层文化价值观和教育观的矛盾、主线母女之间的矛盾、夫妻之间的矛盾、母亲患癌症的矛盾、带有特殊时代背景（非典）的矛盾，想要表达的东西很多，但都是浅尝而止，而主线的母女矛盾，感觉有点莫名其妙，就算是因为母亲的缘故，女孩离开自己喜爱的美国，也不至于对母亲这般的恨，更奇怪的是，两者之间的和解处理的不好，感觉像是无缘无故就好上了，加之上整个影片十分拖沓，观影过程容易出戏（吐槽完了后面是夸奖的）演员演技全部在线，母女吵架那场戏爆发力足好看，影片质感很好，叙事相对流畅，镜头语言丰富，可是留白过多需要慢慢解读。
怒赞！不必说武术动作大大加分，音效氛围营造的也非常恰适；故事简单，但调度和水平真真是梦回武侠时代，短小精悍不装逼；永恒的个体命运与集体利益冲击的悲剧，堪称不上完美，可也难得不乏教化之意；国漫做成这样相当提气！
令人窒息的不沟通，所有人都觉得我在为了你努力，但是就是憋着不告诉对方，非常传统
蛮动人的。林嘉欣真的很不错啊，妹妹也让我好喜欢
聪明的人会死得慢一点"。
武打动作用心了，好看，好看，好看。剧情虽弱，但也中看了。
打戏设计一流，场场精彩，目不暇接。人物有血有肉，反派有理想却走偏，联系第一季剧情更令人感慨。江渊小可爱就直接浪死了？！原来片尾曲之后还有一点，江渊没死。
挺爽利的东西，为啥要找这几个港配...格格不入不说，主要不够认真，重音错误连篇，难受...
动作流畅，非常有武侠武打片气息，可是整部剧情剪辑似乎差一口气，叙事再紧凑点儿会更好，对白再精简就更棒了。
无论是题材背景还是色彩节奏都挺复古。一度让我认为这就是二十年前的片子。新冠下看SARS背景的台干，移民回流，两岸同胞差的只是时间。
在儒学传统的社会，一定会有人说，在母亲身患重病，家庭经济状况不佳的情况下，不仅不为家庭出力，不理解母亲的艰难，芳仪一心做着自己的美国梦是非常自私的，严重违背了父慈子孝的伦理传统，在我看来，导演能把这段经历拍出来很勇敢，这样的家庭关系是惨烈的，也是真实的，恨和爱是一体两面，没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱，亲密关系就是在摩擦中成长，何况这个家庭还牵扯到东西方不同的生长环境，冲突是必然的，粉饰太平才是虚伪的，母女冲突的处理要比同样题材的瀑布柔和多了
动作戏的招式设计、镜头调度放在真人功夫片中也不逊色。故事很简单，但江湖氛围营造的不错。
武打特效做得不错，不过可能我不太感冒吧…喜欢武侠风的还是可以一看。 文戏我jio得实在不太行，放到真人影视里就是平庸之作，作为动画电影难免有点滤镜。
怎么办林嘉欣的魅力实在太大，有她在的片立刻就显得好文艺好深刻好应该拿奖（我闭眼想象了一下换一个人也许这片子只能给三星）。方郁婷演得真好，她片中那种很让人讨厌的小孩的眼神成功让我火大。
国内不能拍真人cult爽片，就以动画的形式演绎一下，剑走偏锋、特立独行、血浆爆棚！只是剧情弱了一点，看到了灭霸的影子，但这个“灭霸”并没意识到兔死狗烹的未来；江湖门派让临清民不聊生，最终的结果也没让人看到结束这种格局的希望。鼓励一下，国内需要更多的创新和思维方式！
平衡叙述视角之后的《伯德小姐》。太松散，不凝练，前半段还勉强兜得住，后半段直接支离破碎。不过，质感绝对算得上近几年台湾电影中最好的那一档。
好打戏，血与肉的激昂。故事单薄却不浅薄，有武侠小说家陈青云那味了。
大中华区的青春时代记忆。一些文化冲突元素下也没觉得女孩本人多“美国”，爸爸整天：别提、别说、别想和女孩对妈妈生病的回避，都令人窒息。一句我也活不久了就代表不愿好好活吗…
在儒学传统的社会，一定会有人说，在母亲身患重病，家庭经济状况不佳的情况下，不仅不为家庭出力，不理解母亲的艰难，芳仪一心做着自己的美国梦是非常自私的，严重违背了父慈子孝的伦理传统，在我看来，导演能把这段经历拍出来很勇敢，这样的家庭关系是惨烈的，也是真实的，恨和爱是一体两面，没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱，亲密关系就是在摩擦中成长，何况这个家庭还牵扯到东西方不同的生长环境，冲突是必然的，粉饰太平才是虚伪的，母女冲突的处理要比同样题材的瀑布柔和多了
枕刀歌12=番外篇2：梨花断魂枪（红姨的过去。）
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved
