剧情介绍

  2005年,经过多年的正邪之争,汽车人终于将霸天虎赶出地球。然而威震天却率领部众入侵了汽车人的总部塞伯坦行星,擎天柱留下通天晓等战士驻守地球,自己则带人马于塞伯坦旁边的两颗卫星建立秘密基地,计划对霸天虎施以致命一击。但是计划被霸天虎侦得,威震天率先对行星和地球的汽车人发起攻击。战斗中擎天柱不幸牺牲,威震天也伤势严重。
  弥留之际,擎天柱将领导模块传给通天晓。而邪恶的宇宙大帝为了摧毁阻碍自己的领导模块,拯救了被红蜘蛛背叛和抛弃的威震天,将其改造为更为强大的惊破天。汽车人和霸天虎新一代领导人相继浮出水面,正邪大战不断升级……

评论:

  • 向雅云 6小时前 :

    Two stars for James Newton Howard.

  • 时沛儿 0小时前 :

    我在外网看8+……这个名字到底怎么翻译的,主角明明是蛇蛇好吗……

  • 拓跋谷秋 0小时前 :

    “家人”永远是感动的点。

  • 侯鹏涛 7小时前 :

    为了丁仔看的。普普通通的动画片hhh确实很亲子。

  • 云娅 0小时前 :

    首先,既然格林德沃换演员了,最起码换一个和德普颜值对等的来演吧,拔叔这个颜值我只能用丑来形容,全程看着不顺眼。第二个,这剧情如广大网友所吐槽的那样,到底和神奇动物有什么关系,全篇没见着几个动物,就越狱那段还算符合主题了,其他2个小时,就是一个哈利波特未选用片段混剪,跟这儿蹭什么IP呢?第三,小雀斑这个病态扭捏的表演到底是为什么啊?我已经忘了前两部了,但我看完这部,我就觉得你是有什么大病吗?第四,神奇动物系列=裘德洛颜值雪崩三部曲。总结:全程辣眼睛!剧情让人坐立不安,极其无趣!甚至可以不用再拍第四部了,不要浪费资源了。奇幻片跌到6.5以下,你觉得还有法看吗。更何况本作评分已经崩到5.9了。

  • 希和煦 2小时前 :

    把系列电影搞臭应是华纳的祖传手艺,前有哈利波特越拍越烂,后有DC漫画自毁长城

  • 昌嘉禾 3小时前 :

    其实是有《心灵捕手》影子的,数学那条线拍的很好,虽然已经超出了我的数学认知,但用钢琴弹奏圆周率真的很好听啊!对数学的坚持和对巴赫的喜爱也是真的很美好。只可惜政治这条线有点拉跨,既然讲到了脱北者,虽然也没怎么黑朝鲜,但总感觉怪怪的。最后的演讲很感人,但很矫情,也没有任何说服力推动剧情。

  • 员幻珊 7小时前 :

    一开始的小漂亮到中间都是个说话欠揍的家伙,后面还是可爱了一把。

  • 宣凤荟 3小时前 :

    很喜欢,很燃,很像菜英文那部。小男主好像@流浪人鱼

  • 席婷然 1小时前 :

    爬虫版马达加斯加,你要嘛就荒诞到搞笑,你要嘛就搞笑带点信息,又要荒诞又要大道理就显得很表面很蠢,我知道你想说人类就只会珍爱可爱的动物,不可爱的就暴力对待,但说真的到底哪里的动物训练员看到考拉要抱抱会一脚往肚子踢去??哪里的动物园每早拿木棍敲玻璃让动物醒??会容许顾客往蝎子喷东西?哪里的人民那么痛恨动物到看到考拉,第一时间不是报警,而是一群人追杀他??甚至铺布在爬虫群上然后乱棍殴打??考拉的戏份说真的根本可有可无,打从一开始就根本没有带他走的必要啊啊?他晕了就让他晕在那不就好了?

  • 么芳洁 0小时前 :

    如果不谈ZZ,把数学之美和音乐之美做到极致,也许上限会更高一些,一加入南北的因素,故事脉络直接乱了。

  • 仉博文 1小时前 :

    终于等来了大卫叶兹翻车之作。让他拍了那么多部哈利波特真是便宜他了。

  • 斋弘新 3小时前 :

    一部电影,表达了国家、社会、个人三个层面的羁绊,结合的还不错,就算是成功了!

  • 卫茜 6小时前 :

    出乎意料的好看,没有什么邪恶的反派,都是那么的友善

  • 崇初兰 3小时前 :

    就像我不理解凤凰咋能丑成那样,我也不理解这么高的制作成本怎么就能把故事讲得这么昏昏欲睡。

  • 严醉香 6小时前 :

    1.学习。学生学的好,跟啥有关系,这个千人千解。金老师这样的人不少,职称,比赛,辅导班,谋生,升职。兴趣激发很少。

  • 初子 3小时前 :

    又要韓朝又要教育舞弊,想包含的太多,反而沖淡了主線的師生情,把數學融入音樂是唯一有意思的地方

  • 卯湛芳 8小时前 :

    但是韵味能感动人很久很久

  • 康澄 4小时前 :

    剧情有些舒缓,节奏偏慢,靠着老戏骨撑起一片天。剧情:喜欢听巴赫的高中学校门卫大爷居然是脱北的数学奇才,但不知晓手机播放音乐。而又创作“圆周率之曲”…

  • 夔晴照 9小时前 :

    太多熟悉的场景了!Throw back to the old days!Sydney & Uluru,袋鼠路标,甚至还有骑哈雷摩的的大爷大妈, I wanna go back.

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