剧情介绍

  故事讲述生活在印度的一个英国家族剧团。他们在城镇和乡村间巡回演出莎士比亚的戏剧。透过他们的旅程,观众可看见印度的面貌在不断变化,旧事物被新事物所取代,印度王公变成了酒店老板,体育运动变得比文化活动更重要,传统剧院被宝莱坞电影所取代。影片改编自Geoffrey Kendal和他女儿Felicity Kendal的游记。
  导演:James Ivory《看得见风景的房间》《此情可问天》
  获奖:1965年柏林电影节最佳女演员奖

评论:

  • 妍碧 5小时前 :

    朴刚尹说,如果我是恶人,那我就要把所有比我更坏的人都抓进去。我忽然明白,警察都是站在这个世界上黑和白之间的灰色地带最偏黑的那一条线上才能保护我们

  • 佳树 8小时前 :

    冲着赵震雄+崔宇植来的 期待值还蛮高的 没想到是这样一部又臭又长的片

  • 所竹悦 4小时前 :

    我觉得挺好看的呀,节奏也算紧凑,除了有关黑人物的念白过于繁杂,一直暂停在阅读理解,四星或者说四星半的样子吧,小崔直接给冲到五星。经典韩式犯罪片。

  • 寒华 4小时前 :

    还可以吧 韩国把犯罪悬疑类型的电影是玩的很溜了 随便拍一个 加一点犯罪 悬疑 就能做出还可以的作品 赵震雄承担这种亦正亦邪的角色也是游刃有余啊

  • 支孤晴 3小时前 :

    说实话,没太看懂,很多情节交代的不是很清楚,没看到太多推理的部分!

  • 孛月明 5小时前 :

    自打俺看了《信号》,赵震雄这个壮志难酬的警察大哥形象就在脑中挥之不去了。

  • 师思若 8小时前 :

    小警察在厕所被刺伤那段有点假,

  • 东青曼 6小时前 :

    老实说,没看太懂。太多细节没做解释,不知道是故意的还是无关紧要的,总之,有点混乱。

  • 尚元瑶 3小时前 :

    超前观影打卡。出乎意料还不错,竟然能在全年龄向的剧情里把老郑作品那种微荒诞和带刺现实矛盾感呈现出来一些,整体没有怎么用力过猛,less is more。现在追了十几年选秀再看这段作品的电影化才发现,罐头小人里面武力担当智力担当外语担当才艺担当都很齐全,完全适合打包出道……(所以才有红沙发乐队的吧,不过没有拍这段,也好,我觉得红沙发乐队根本很难还原,还不如就不碰,希望不是flag)小演员演得都不差,皮皮鲁相对最好,特别松弛,没有演着演着让人觉得“好认真”但是入不了戏的感觉,而且自带喜感。电影还有一个优点是煽情不会过长,会用笑点打断,作为一个煽情尴尬症患者我表示观影比较舒适。最后,老郑特别登场那段真的很像武侠小说里面的世外高人梗……是您自己要求的吧!Ps.上尉真的是理想型

  • 偶鸿畴 2小时前 :

    又想到了最近翻出的老笑话“新警察的故事”,你是新警察吧…

  • 卫诚化 1小时前 :

    超前观影打卡。出乎意料还不错,竟然能在全年龄向的剧情里把老郑作品那种微荒诞和带刺现实矛盾感呈现出来一些,整体没有怎么用力过猛,less is more。现在追了十几年选秀再看这段作品的电影化才发现,罐头小人里面武力担当智力担当外语担当才艺担当都很齐全,完全适合打包出道……(所以才有红沙发乐队的吧,不过没有拍这段,也好,我觉得红沙发乐队根本很难还原,还不如就不碰,希望不是flag)小演员演得都不差,皮皮鲁相对最好,特别松弛,没有演着演着让人觉得“好认真”但是入不了戏的感觉,而且自带喜感。电影还有一个优点是煽情不会过长,会用笑点打断,作为一个煽情尴尬症患者我表示观影比较舒适。最后,老郑特别登场那段真的很像武侠小说里面的世外高人梗……是您自己要求的吧!Ps.上尉真的是理想型

  • 卫哲涛 7小时前 :

    还不错 主角造型处理的不错 就是信息量太大要经常暂停看字幕

  • 凯禧 0小时前 :

    福尔摩斯戏份被砍了☹️ps.歌唱家多年后还能克服老鼠阴影嫁给贝塔真好啊

  • 丰银瑶 0小时前 :

    多一星给原著,去看原著去了。崔宇植好帅!!!穿西装戴眼镜帅到没边,两人的合作蛮有火花的!

  • 夏晴画 0小时前 :

    一部上来十分钟,人物背景和关系乱到看不下去的电影。

  • 尔晶滢 4小时前 :

    挺意外的 最后居然落在警察就应该游走边缘之上 灰色间 赵震雄切崔宇植脸的一幕最好看 真下手啊

  • 图门英华 9小时前 :

    冲着赵震雄+崔宇植来的 期待值还蛮高的 没想到是这样一部又臭又长的片

  • 宇运 1小时前 :

    断断续续看的,成为坏警察是为了对付更坏的人...

  • 妮雯 3小时前 :

    孩子们的世界真的太美好了!简单,纯粹,热情,有矛盾也能立刻合好。好喜欢鲁西西还有博士这两个角色!博士小哥哥好帅!

  • 向娟巧 5小时前 :

    学霸带领学渣们,对抗老师校长,破除学校教育唯分数论。

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