夜月mv 高清

评论:

• 南门曼雁 7小时前 :

  领着5岁闺女一起看的点映，代入感非常强！！看完第一个故事就解答了关于「小兔子」的一系列问题！同时也引发了闺女很多发散性的思考，直到观影后还在叭叭叭的问我。总而言之是一部非常值得带孩子来看的动画电影，希望今后能多多有同类型作品出现在银幕上。（PS：看来今晚睡前不用给闺女讲故事啦！！）

• 勤芳洲 8小时前 :

  最喜欢小兔子和萤火虫的两章~（不是别的不好只是个人喜好）片子很用心，大人小朋友都适合看，多多鼓励( ´▽` )ﾉ

• 后伟懋 3小时前 :

  有时候我就想啊，世界是一个多维度的立体空间，每一部电影都能开启我们对这个立体的更新维度的探索。不是所有的动画电影主角都是小孩子，起码在《向着明亮那方》中，好几个篇章的主人公就是中老年人，这样的动画向孩子们展现的是一整个世界，而非夸张低幼的无脑作品，一味只顾着嘻嘻哈哈哈。

• 孝亦玉 8小时前 :

  可惜迟到错过了第一个故事 第一次带女儿看电影 感觉娃是懵懵懂懂 倒像是给成人的童话 平凡却美好

• 宿安安 3小时前 :

  3.5。像是一部动画系优秀毕业生锦集。风格各异，比较实验性。有些比差好，有些比好好。

• 彤帆 6小时前 :

  第一次看绘本电影，遗憾迟到错过了第一部，每一部小片都有后劲，画风很真实治愈，最震撼震后四川康复的“小火车”，最喜欢藏在菜市场里学习的那一帧。

• 师星文 5小时前 :

  7分，小火车最有深度，蒯老伯糖水铺和外婆的铁皮柜，细水长流真实打动人，哼哈二将很有趣，萤火虫女孩还蛮可爱、小兔子成长烦恼有点无聊，最后一个翼娃子的星期天是我最不喜欢的，或许是导演想呈现生活美好的一部分或是理想状态，但比起儿女不回家的蒯老伯、偷拿外婆钱的我静静看她吃完饭。翼娃子的家庭少了一些反差和人物情感的变化，所以不能打动我。

• 彩楠 0小时前 :

  每一个故事都很好看！！我在电影院泪水涟涟。非常温情，非常中国味儿。本来想说唯一的缺点是外婆的铁皮柜那个故事的旁白太棒读了，结果结束了一看人家是作者➕导演…

• 义梓馨 6小时前 :

  永远可以相信语言具有丰富性的作品。两个镜头看出这是哪个城市，有点小得意

• 冯和悦 5小时前 :

  整体看下来，唯一觉着的问题在于第一个片子，从讲故事的方法来说，第一个可能太偏向于儿童化了，这我觉得是直到第三个故事的时候才听见了观众的“声音”。最后留言最喜欢糖水铺子。

• 傅小晨 7小时前 :

  最喜欢糖水铺和外婆蓝色轮椅这两个单元，好温馨。

• 及银河 4小时前 :

  是长大求学成人成家，是退休，是残疾儿童重建心灵家园，是成长之后回想的死亡之前，是跟着爸妈一起在异地打工，都很温暖，很明亮。

• 凤宇航 7小时前 :

  《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》一篇很像《困在时间里的父亲》，越看越有感触。当初那个为我们遮风挡雨的港湾，终有一天会在岁月的洗礼里褪去颜色，年少时视若世间强者的父母，最终也果然老去，他们因为物理或者生理原因，在永恒流动中闪烁光芒，让我们这些人终于敢在黑夜里直视天空仰望苍穹。

• 吕思雅 6小时前 :

  美中不足是七个故事并不是有联系的连贯故事。 总的来说这部电影还是偏向适合有耐心的大人看吧，节奏都挺慢的，需要能用心沉进去。 期待有更多国产动画吧，也希望能有更多人能去看好的国产动画。

• 卫鹏燕 6小时前 :

  七个不同画风的动画短片，印象最深刻的是《蒯老伯的糖水铺》，煮的不是糖水，而是人情味。《萤火虫女孩》则很像我小学去作文补习班，老师在班上朗诵的我的作文——小动物在森林里聚会。《哼将军和哈将军》是剪纸风格，前面的神话故事化特别喜欢。《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》，那个轮椅让我想到了《山海情》里面也是人手做的木板推车轮椅。故事虽都平淡，但都太可爱了。

• 善毅然 6小时前 :

  感触颇深的是《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》，在这个故事里，父母几乎没有出场，只有孩子独自面对。三代人之间的关系既疏离，又有若有似无的羁绊。像极了我们那个年代小时候与父母，爷爷奶奶的相处方式。即使犯了错，但是无人可以诉说，只能以自己的方式去弥补。直到长大后才渐渐能说出口，也是借由诉说这个秘密，与自己内心达成和解。

• 卫浩曾 9小时前 :

  小兔画风很不错，故事很暖，偏低龄化。喜欢最后两个故事

• 夏侯冷荷 1小时前 :

  最喜欢第三个故事《小火车》和第六个《外婆的蓝色铁皮柜轮椅》，都哭惨我了🥺……前者是被巧妙却残酷的设计戳中了，后者是因为克制的叙事。

• 初琬 4小时前 :

  太好了！！！很喜欢 外婆的蓝色铁皮柜轮椅 看哭了 刘毛宁导演真的很会做这种充满回忆的故事 哼将军和哈将军也太有意思了 本来以为只是想做神话题材 最后面才知道原来是双胞胎的故事 所有的片子都很平淡 充满生活的气息 想回家了

• 关觅双 9小时前 :

  鼓励鼓励鼓励鼓励鼓励鼓励！