《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这电影说实话张艺谋的风格很淡,毕竟是挂名导演。故事倒是非常直接,不含糊直接干,如果能再往深度挖掘些会更好。
张译开头露个面结尾露个面看见了还觉得挺定心
很有共鸣感触,对引路人要有感恩之心,徒弟获奖后敲开师父的家门,看着师父的落魄师娘的遗像,那一刻泪流满面。有过不堪的低谷才能驾驭高光的低调
由于对长津湖第一部的观感一般,不打算看第二部,就看了这一部。大场面上,比不上长津湖第一部,但是观赏性很强,比起长津湖第一部好太多,尤其是剧情(故事),悬念,转折,煽情,先抑后扬,最后宣泄的一段个人感觉夸张了,但是当年那场战争,不正是让世界看到了奇迹吗?片尾加⭐!
开局的感觉不必要的布属,白天取回尸体的必要性没有突出,小环节有预感,一人战坦克又来了。但演员的认真加一分
蛮感人的,就是大过年的看,委实有点影响感受。
章宇太好了。
-.-为啥一个子弹射击出膛的镜头要用那么多次呢。。好廉价啊
章宇真是个不错的演员,听着这贵州话(分不清西南官话,章宇是贵州人吧)还是挺亲切的。能在这么简单的几个场景下拍得这么有故事感,真是很厉害了。
唯一超出我的主观意识的是,一个小队没有打赢的敌人,一个人把他们全都消灭了……
小场面描绘了抗美援朝战争的一部分,不影响惊心动魄,生死一线,战友情谊的表达。敌人也不容低估
能有今天的发展,中国人真的不容易。我们从来不曾主动侵略过任何一个国家,这些年轻的生命都只是为了保卫我们可爱的祖国。愿世间再无战乱,这些可爱的人都能和自己最爱的人幸福地生活在一起。
(5)。带女儿拍戏是吧?主旋律电影的通病基本都整上,大量无能旁白加俗套煽情配乐。人物基本懒得塑造直接牺牲。开打第一个子弹扫射雪地的五毛特效就把我震惊了,直接梦回长津湖。
人要穿好衣服,哪怕三天没吃饭,别人也看不出来。但是身上穿什么大家都看得很清楚。最后对着师傅的灵位开玩笑,真的把“喜剧”讲出来了。门胁麦的演技真的很好,以前只觉得这个演员不太好看,现在看来真是只有好演技,好看真的没那么重要。
拯救大兵亮亮,失败。小孩那段有点意思,总体略显单薄了
震撼人心,荡气回肠,片尾曲响起无一观众离场,大师之作,值得一看
原来性格跟老师有很大关系啊 对表演的热爱成就今天的北野武 最近看柳乐优弥上头 演技着实让人着迷
问:“北野武的相方后来去干什么了?”我:“组了ナイツ”
90分钟是舒适的观影时间。感人!张宇不错,
⋯⋯⋯這倒模倒的????這抽搐抽的????這冗長的踢踏舞????這冗長的每一場戲??⋯⋯⋯阿武粉絲完全不接受⋯好吧,老實說不是沒有動人時刻的,後半段和師父有些感情戲是挺好的,但就更生氣了前面拍的這是啥?⋯⋯⋯唉,無聊到我們仨開始討論師父到底更像張譯還是吳剛還是陳漢典了⋯⋯⋯最後有場一鏡在屋裡穿梭的戲,本來可以做得很動人的,配上這動情的歌聲,結果這背影是個啥???昏過去了,網飛怎麼那麼小氣巴巴的。
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